ตารางสอนครุศาตรดุษฏีบัณฑิต  (แผน 2.1) ประจำภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2567 ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาการสอนภาษาไทย (ภาคสมทบ/คฤหัสถ์/บรรพชิต) ห้องเรียน อาคารบัณฑิตศึกษา   ชั้น -
							
                        
                                
                               
								
								
									 
									 
									 
									 
									 
									 									 									  
									 									 									  
									 
									 									 									  
									 									 									  
									  | 07:00-07:30 | 07:30-08:00 | 08:00-08:30 | 08:30-09:00 | 09:00-09:30 | 09:30-10:00 | 10:00-10:30 | 10:30-11:00 | 11:00-11:30 | 11:30-12:00 | 12:00-12:30 | 12:30-13:00 | 13:00-13:30 | 13:30-14:00 | 14:00-14:30 | 14:30-15:00 | 15:00-15:30 | 15:30-16:00 | 16:00-16:30 | 16:30-17:00 | 17:00-17:30 | 17:30-18:00 | 18:00-18:30 | 18:30-19:00 | 19:00-19:30 | 19:30-20:00 | 20:00-20:30 | 20:30-21:00 | 21:00-21:30 | 21:30-22:00 |  | เสาร์ |                   |                   |                   |                   | 819 102   819102 พุทธปรัชญาแห่งศาสตร์   ห้อง B103 ชั้น 1   พระราชพัฒนวัชรบัณฑิต, รศ.ดร.     และ พระครูคัมภีร์ธรรมานุวัตร, ผศ.ดร.    ,    |                   |                   | 819 101   819101 ระเบียบวิธีวิจัยการสอนภาษาไทย   ห้อง B103 ชั้น 1   พระครูคัมภีร์ธรรมานุวัตร, ผศ.ดร.     และ คณาจารย์สาขาการสอนภาษาไทย    ,    |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |  | อาทิตย์ |                   |                   |                   |                   | 819 105   819105 สัมมนานวัตกรรมการสอนภาษาไทย   ห้อง B103 ชั้น 1   พระครูคัมภีร์ธรรมานุวัตร, ผศ.ดร.     และ ผศ.ดร.กัลยา   กุลสุวรรณ  , คณาจารย์สาขาการสอนภาษาไทย   |                   |                   | 819 109   819109 สัมมนากระบวนทัศน์วรรณกรรมและคติชนวิทยา   ห้อง B103 ชั้น 1   พระครูคัมภีร์ธรรมานุวัตร, ผศ.ดร.     และ ผศ.ดร.กัลยา   กุลสุวรรณ  , คณาจารย์สาขาการสอนภาษาไทย   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |                   |   								 |  
								 
								
                                   
                               
								
				 |  
				 
				
                                    
                 
				 |